After learning about the lifecycle of penguins grade one started cutting and pasting different stages of the lifecycle of penguins then writing one sentence about each stage.

Grades two and three learned about the lifecycle of penguins and different facts about them. They then wrote some facts in the penguin paper and had the chance to decorate their own penguins and give them names. Then they started practicing speaking through role-play with their own penguins, asking questions and answering them according to the facts they have just learned.

1학년은 펭귄의 생애 주기에 대해 배운 후, 생애 주기의 각 단계를 오리고 붙이는 활동을 했으며, 각 단계마다 한 문장씩 글을 썼습니다.

2·3학년은 펭귄의 생애 주기와 다양한 특징에 대해 배운 뒤, 펭귄 모양 종이에 몇 가지 사실을 적었습니다. 이어서 자신만의 펭귄을 꾸미고 이름을 붙이는 활동을 했습니다. 그다음, 방금 배운 내용을 바탕으로 자신의 펭귄을 활용해 역할극을 하며 질문하고 답하는 방식으로 말하기 연습을 했습니다.