수요일과 목요일에 수학 수업이 있는 2학년은 칠교판의 삼각형으로 또 다른 삼각형과 사각형을 만들며 다양한 삼각형과 사각형에 대해 알게 되었어요. 

3학년은 직각과 직각삼각형을 배우고 다양한 직각삼각형을 도형판에 고무줄을 이용해 만들었어요. 

일요일과 수요일에 4힉년은 삼각형의 세 각의 합은 180도임을 배우고 실제 삼각형을 잘라 각각의 각을 붙이니 정말 180도라는 것을 확인하며 신기해 했답니다. 어떻게 이렇게 다 다른 모양의 삼각형인데 세 각을 합하니 전부 180도일 수가 있을까요?